#EA26 se suma a la Huelga Mundial por el Clima.

2019-07-24 11_07_50-(11) Tweets con contenido multimedia de Educación Ambiental (@Edu_Ambiental) _ T

Más de 100 organizaciones instan a la ciudadanía a apoyar el manifiesto y sumarse a la Huelga Mundial por el Clima del próximo 27 de septiembre


 

En defensa del futuro, de un planeta vivo y de un mundo justo, organizaciones y colectivos de la sociedad civil instan a la ciudadanía a apoyar y sumarse a la Huelga Mundial por el Clima del próximo 27 de septiembre.

Las organizaciones firmantes piden que se declare de manera inmediata la emergencia climática y se tomen las medidas concretas necesarias para reducir rápidamente a cero las emisiones netas de gases de efecto invernadero.

Las instituciones, los Estados y las empresas deben escuchar a la ciudadanía y a las organizaciones que exigen un nuevo modelo socioecológico que no comprometa la supervivencia de la vida tal y como la conocemos.

Más de 100 organizaciones ya han mostrado su apoyo a la convocatoria de Huelga Mundial por el Clima del próximo 27 de septiembre.

Los recientes informes sobre el estado de la biodiversidad del IPBES, que señalan que cerca de un millón de especies entre animales y plantas se encuentran al borde de la extinción como consecuencia de las actividades humanas, y del informe del IPCC sobre el incremento de la temperatura media global en 1,5 ºC, alertan del deterioro de un gran número de ecosistemas, tanto terrestres como marinos, así como del punto de no retorno frente al cambio climático.

La humanidad se enfrenta a uno de sus mayores retos: la crisis climática. Una crisis, consecuencia directa del modelo de producción extractivista y consumo globalizado actuales, que pone en riesgo nuestra propia supervivencia y la de un gran número de otras especies y ecosistemas e impacta de manera injusta especialmente en las poblaciones más empobrecidas y vulnerables del mundo. No responder con suficiente rapidez y contundencia a la emergencia climática y civilizatoria supondría la muerte y/o el malvivir de millones de personas, además de la extinción de muchas especies e, incluso, de ecosistemas completos.

Los datos son contundentes y el tiempo juega en nuestra contra. En el caso de la región mediterránea, en la que se encuentra la Península Ibérica y que es una de las más vulnerables ante el cambio climático, si no se limita el incremento de la temperatura media global en 1,5 ºC, las consecuencias para las generaciones presentes y futuras serán catastróficas: olas de calor más intensas y prolongadas, sequías recurrentes, desertificación, aumento de los fenómenos meteorológicos extremos, pérdida de biodiversidad, falta de disponibilidad de agua potable y tierras fértiles, incendios más virulentos, empobrecimiento y aumento de las desigualdades en cualquiera de sus expresiones, etc. Por tanto, las diferentes instituciones europeas, estatales, autonómicas y locales deben asumir su responsabilidad y estar a la altura de las necesidades que exige este momento crucial de la Historia. La lucha contra la emergencia climática no puede supeditarse a una ideología o color político, debe ser asumida por todos los partidos.

Por todo ello, y en defensa del presente y del futuro, de un planeta vivo y de un mundo justo, las personas y colectivos firmantes nos sumamos a la convocatoria internacional de Huelga Mundial por el Clima, del próximo 27 de septiembre, e instamos a toda la sociedad (ciudadanía, todos los actores sociales, ambientales y sindicales) a que se movilice y se sume a la convocatoria de Huelga Mundial por el Clima, difundiendo y participando en las acciones que estamos convocando, que iremos precisando y que tomarán muy diversas formas: manifestaciones, huelgas estudiantiles y de consumo, cierres patronales de entidades comprometidas, movilizaciones en los centros de trabajo y  en las calles, etc. Un gran grito común y unitario en la lucha climática.

Colectivos y organizaciones que apoyan el Manifiesto:
  • A.V. Galea vetus AC
  • La Oficina Producciones Culturales
  • Alianza Malagueña por la Emergencia Climática y Ecológica
  • Amigos de la Tierra
  • Amycos.org
  • ARBA Córdoba
  • ASA (Acción Solidaria Aragonesa)
  • Asamblea Antimilitarista de Madrid
  • Asamblea de pensionistas Málaga
  • ASiA – Associació Salut i Agroecologia Ecologistes en Acció
  • ASOCIACIÓN ACCIÓN VERAPAZ
  • Asociación ADIMHE
  • Asociación Ambiental y Cultural TRALAPENA
  • Asociación de Vecinos y Vecinas El Palo
  • Asociación PETJADES
  • Associació Alternativa Verda
  • Associació Dia de la Terra Catalunya
  • Biziz Bizi Asociación de Ciclistas Urban@s de Bilbao
  • Bloque Bollero
  • Butroi Bizirik en transición
  • CÁDIZ POR EL CLIMA
  • Campaña estatal No a los Tratados de Comercio e Inversión
  • CCOO
  • Centro Social Seco
  • CGT
  • Climate Reality Project Europe
  • COAG (Coordinadora de Organizaciones de Agricultores y Ganaderos)
  • Colectivo Renta Básica
  • Confederación Intersindical
  • Contra el diluvio
  • Coordinadora de ONGD-España
  • COORDINADORA ESTATAL DE COMERCIO JUSTO
  • Coordinadora Estatal por el Tren Público, Social y Sostenible
  • Coordinadora ONGD La Rioja
  • EA26 Educación Ambiental
  • ECOAR Global
  • Ecologistas en Acción 
  • Ecologistas en Acción de Córdoba
  • Ecologistas en Acción de Madrid
  • Ecoloxistes n’Aición d’Asturies
  • Economistas sin Fronteras
  • Ecooo
  • ECOSOL ONGD
  • Ecounion
  • Educo España
  • Ekologistak Martxan
  • Entrepueblos-Entrepobles-Entrepobos-Herriarte
  • Euskal Gune Ekosozialista / Espacio Ecosocialista Vasco
  • Extinction Rebellion
  • F4F Alcorisa
  • Federación española de Ingeniería sin Fronteras
  • Federación regional de asociaciones vecinales de Madrid
  • Fundación Renovables
  • FUNDEM
  • Greenpeace
  • IDEAS. S. Coop. And.
  • InspirAction
  • Intersindical Región Murciana
  • Intersindical Valenciana
  • ISENER (Instituto de Sostenibilidad Energética)
  • Juventud Por el Clima – Fridays For Future
  • La Corriente Sociedad Cooperativa
  • La Ribera en Bici-Ecologistes en Acció
  • Madres por el Clima
  • Margalló-Ecologistes en Acció d’Elx
  • Movimiento Ibérico Antinuclear
  • Nastideplasticbizkaia
  • NaturNet Murcia
  • Observatorio de Ecología Política de ATTAC
  • ONGAWA
  • Paradigma Media Andalucía
  • Per l’Horta
  • Perifèries del Món
  • Permacultura Huerta-Jardín del Boticario
  • Plataforma Tanquem Cofrents
  • Plataforma por un Nuevo Modelo Energético – Nodo Cantabria
  • Plataforma vecinal Mina Touro O Pino Non
  • Red de Mujeres por una Transición Energética Ecofeminista
  • RED ECOFEMINISTA
  • Red Ibérica de Ecoaldeas
  • Red Málaga por el Clima
  • REVO PROSPERIDAD SOSTENIBLE
  • SAE. Sos Acción Energía
  • SEDELLA Naturaleza S.C.
  • SEO/BirdLife
  • SICOM – Solidaritat i Comunicació
  • SLOW FOOD GREDOS-TIÉTAR
  • Solidaridad Internacional Andalucía
  • STEI Intersindical
  • SUSTENTA
  • Teachers For Future Spain
  • The Climate Reality Project España
  • Tradener
  • Un Futuro Sin Carbón
  • Unión General de Trabajadores (UGT)
  • Unión Sindical Obrera (USO)
  • UPA (Unión de Pequeños Agricultores y Ganaderos)
  • Verdegaia
  • Verdemar-Ecologistas en Acción
  • Wina
  • WWF España
  • Xúquer Viu

 

Enlace al Manifiesto Completo

Los #ODS y la Educación Ambiental ¿Cómo los encajamos? #EA26 26 Junio 2019

El próximo día 26 de junio pretendemos abrir un debate con la intención de ser facilitadoras en el que se puedan desgranar las distintas relaciones existentes entre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que marca la Agenda 2030 de Naciones Unidas y las líneas de actuación de la Educación Ambiental, entendida en sentido amplio tomando como referencia el “Libro Blanco de la Educación Ambiental”, que se dirige a todos los sectores sociales e incluye, entre otras, herramientas como la comunicación o la participación.

img_0128

De cada ODS queremos tratar múltiples puntos de unión que  conectan estos 17 Objetivos con la Educación Ambiental. Esta es una red grande, compleja y enriquecedora que pretende ser la base para que la educación ambiental integre los ODS y viceversa, esto a la vez le permitirá avanzar en espiral hacia contextos más amplios.

 

img_0129

El objetivo final será elaborar un documento con el que visibilizar cómo la Educación Ambiental también marcha en paralelo a los ODS, decididos a dar los pasos que se necesita dar con urgencia para virar el planeta hacia un camino sostenible y resiliente.

Recuerda el 26 de junio de 18 a 19 en #EA26

 

#EA26 y la #EducaciónAmbiental exige la #EmergenciaClimáticaYa

unnamed
Desde el colectivo #EA26 siempre hemos defendido que frente a la crisis climática es necesario más EDUCACIÓN AMBIENTAL. De igual modo entendemos que la educación ambiental debe estar presente en todos aquellos ámbitos y espacios, públicos y privados, que ya definía el Libro Blanco de la EA en 1999 y que se han ampliado en estas dos décadas que han pasado desde su presentación.
Reconocemos el trabajo y la autoridad del Panel Internacional sobre el  Cambio Climático (IPCC), máxima competencia científica en la investigación de este asunto, que publicó a finales de 2018 un informe indicando que hay que reducir un 45% las emisiones de CO2 para el año 2030, y llegar a un escenario de cero emisiones en 2050.
Con esta situación de EMERGENCIA CLIMÁTICA, con una amplia repercusión social, que requiere una actuación colectiva rápida y sin precedentes, queremos reconocer y valorar el papel de las entidades locales, que, desde la Cumbre de Río de 1992, se definen como actores clave para afrontar la crisis ambiental global. Por esta razón, tras la reciente  constitución de miles de ayuntamientos en España, pedimos a todos los gobiernos locales que declaren la Emergencia Climática en sus respectivos plenos con el máximo respaldo posible de los grupos políticos representados y tomen las medidas concretas necesarias para reducir rápidamente a cero neto las emisiones de gases de efecto  invernadero, en línea con lo establecido por la ciencia y bajo criterios de JUSTICIA CLIMÁTICA.
Sabemos que no es vinculante, que es una declaración simbólica, pero que puede tener un gran efecto sensibilizador y facilitar la comprensión por  parte de la ciudadanía de las medidas de mitigación y adaptación que se pongan en marcha en el ámbito local. También es una oportunidad para comprometerse públicamente, marcar un horizonte de acción política y  dirigir el debate social hacia la ACCIÓN CLIMÁTICA.

Educadoras y educadores ambientales #EA26

 

 

La Alianza por la Emergencia Climática formada por 39 colectivos y #EA26 exigimos a los nuevos ayuntamientos la declaración de la #EmergenciaClimáticaYa

2019-06-18 10_20_10-La Alianza por la Emergencia Climática exige a los nuevos Ayuntamientos la decla2019-06-18 10_20_44-La Alianza por la Emergencia Climática exige a los nuevos Ayuntamientos la decla2019-06-18 10_20_53-La Alianza por la Emergencia Climática exige a los nuevos Ayuntamientos la decla

 

 

Ha llegado el momento de la acción por el clima #EA26Con_TeresaRibera #EducaciónAmbiental #5J

Ha llegado el momento de la acción por el clima. No podemos conformarnos con los discursos sino ofrecer soluciones que hagan frente a la situación de emergencia ecológica que atravesamos. En las calles, los jóvenes –y también muchas personas de otras generaciones, entre ellas la mía– señalan su reloj y reclaman acción urgente para garantizarnos un clima sano en un planeta sano. “Ni un grado más, ni una especie menos” es quizá la frase que mejor resume el mensaje que todos recibimos cada Viernes por el Clima.

TeresaRibera

Es la hora de facilitar una mayor ambición en las medidas para frenar el cambio climático y la pérdida de biodiversidad. Es un proceso complejo, interesante y, sobre todo, cargado de oportunidades pues nos permitirá garantizar un desarrollo social y económico más equitativo y respetuoso con los límites del planeta.

La transición ecológica necesita tocar muchas teclas, desde el mundo de las finanzas al de la alimentación, pasando por la energía o las materias primas que empleamos. También necesita del empuje de la educación ambiental en todos los niveles, no solo en las aulas. Es cierto que, comparándonos con 20 años atrás, todos tenemos más claro qué es lo que está en juego. Sin embargo, todavía quedan unas cuantas piezas del puzzle fuera del debate público.

Hablemos de ellas. Compartamos conversación el próximo 5 de junio, Día Mundial del Medio Ambiente, de 17:30 a 18:30 con la etiqueta #EA26con_TeresaRibera.

 

Teresa Ribera

Ministra en funciones de Transición Ecológica

image001

 

 

 

 

#EA26 se une a la Madres por el Clima y #FridaysForFuture

En #EA26 nos sumamos a la propuesta de Madres por el Clima en la próxima para la convocatoria de acción global del próximo 24 de mayo de Fridays for Future.

 

WhatsApp Image 2019-05-13 at 23.59.33

Para ello, el próximo día 24 de mayo pinta tu camiseta por el clima, coge una camiseta blanca y escribir en verde tu mensaje por el clima.

Mira este ejemplo

Muestra tu apoyo al movimiento #FridaysForFuture y Juventud por el clima llevando el 24 de mayo tu camiseta.

Soy Educadora Ambiental y hago política ¿y tú? #EA26 #26M #EducaciónAmbiental

Soy Educadora Ambiental y hago política ¿y tú?

¿Cuántas veces has oído la expresión «hacer política»? Imagino que en los últimos años muchas veces, pero ¿Qué significa? Obviamente depende mucho del contexto y de la intencionalidad de quien lo diga, pero de entre todas las cosas que puede significar hacer política, hay una que queremos destacar, hacer política es plantear debates y sostenerlos, transmitir mensajes y posicionamientos, contraponer ideas y sumarlas, hacer política es dialogar.

#EA26_política.png
En una asociación de ideas simplista, puedo llegar a pesar: «Uhmmm eso es precisamente lo que se hace en #EA26 todos los días 26 de cada mes, de 18:00 a 19:00 en Twitter, hacer política ¿No?» Aunque seguro que fruto del desprestigio que esta valiosa palabra ha sufrido en los últimos tiempos, hay quien piensa que eso no es así ni de broma ¿hacer política con esta gente de la educación ambiental? Naaaa, eso que hacen las de la tribu #EA26 es otra cosa, pero política no.

Bueno, pues lo siento, yo si hago política ¿Y tú?
¿Te vienes a hacer política el 26 de marzo a #EA26?, de 18 a 19h!!!!

Escolares por el Clima #EA26 #FridaysForFuture

Texto de Paco Heras

Todo empezó hace apenas seis meses cuando una joven sueca, Greta Thunberg decidió protestar cada viernes ante el parlamento de su país demandando acción frente al cambio climático.  Su gesto, que bautizó con el eslogan “Fridays for future” («viernes por el futuro”) se hizo rápidamente viral, inspirando a escolares de Suecia y otros países europeos.

En diciembre pasado Greta acudió a la COP de cambio climático celebrada en Katowice. Su discurso ante el plenario, de apenas tres minutos, se convirtió rápidamente en lo más visto de la cumbre a través de las redes sociales.

 

 

Estas son algunas frases de ese discurso:

  • Decís que amáis a vuestros hijos más que a nada, pero sin embargo les robáis el futuro ante sus propios ojos”
  • “No es posible resolver una crisis sin tratarla como una crisis”
  • “No hemos venido a mendigar preocupación a los líderes mundiales. Nos habéis ignorado en el pasado y volveréis a hacerlo. Vosotros os habéis quedado sin escusas y nosotros sin tiempo. Hemos venido para haceros saber que el cambio está llegando, tanto si os gusta como si no

La protesta iniciada por Greta ha saltado en las últimas semanas a Bélgica, Alemania, Reino Unido, Francia… Y ahora se prepara una gran protesta mundial para el próximo 15 M (). 

 

Aunque el recorrido futuro del movimiento es incierto, no cabe duda de que los escolares han conseguido ya cosas importantes:

  • Plantear el cambio climático como un problema esencialmente político, exigiendo acción a los poderes públicos.
  • Centrar la atención en la dimensión humana del problema y en las repercusiones sobre el futuro de las personas.
  • Incidir en el plano ético del problema, destacando lo inaceptable de “robar el futuro” a las nuevas generaciones.
  • Convertir a niños y jóvenes en auténticos actores políticos, capaces de actuar en la defensa de sus propios intereses.
  • Hacer del cambio climático en una cuestión socialmente relevante, aquí y ahora y no en un problema del que tendremos que ocuparnos en el futuro.

El fenómeno de las huelgas climáticas escolares plantea a docentes y educadoras y educadores un buen número de elementos para el debate y la reflexión:

  • ¿Cuál debe ser el papel de los docentes y educadoras y educadores ante este movimiento de protesta infantil y juvenil?
  • ¿Por qué (al menos de momento) ha tenido una repercusión tan escasa en España?
  • ¿Cómo es posible que el discurso de una niña de 15 años sea más emocionante y motivador (incluso para muchos adultos) que el de cientos de comunicadores profesionales?
  • ¿Ha prestado la educación sobre energía cambio climático una atención insuficiente a las dimensiones de tipo colectivo/político frente a las de carácter personal?

El día 26 de febrero hablamos del fenómeno de los “viernes para el futuro” desde la educación ambiental… ¡Nos vemos en #EA26! 

#FridaysForFuture  

#schoolstrike4climate

#climatestrike 

#YouthFofClimate

 

#EA26Con_YayoHerrero, el Ecofemismo y los derechos humanos. #EducaciónAmbiental #EA26

El próximo miércoles día 20 de febrero se viene a #EA26 Yayo Herrero, que está entre las mujeres más influyentes en medio ambiente en España. Una hora para charlar, debatir y reflexionar con una ecofeminista, antropóloga, docente, ingeniera agrícola…, pero sobre todo admirada defensora de los derechos humanos. ¡¡El #EA26con_YayoHerrero ya es pura motivación!!

Yayo Herrero es habitual en ponencias y publicaciones sobre la crisis ecológica y la producción capitalista.

Os espero para poner en común dudas, impresiones, datos e interpretaciones.

Día 20 de febrero a las 18h en #EA26Con_YayoHerrero

Yayo

#EA26Con_ConsumeHastaMor, 13 diciembre 2018 de 18 a 19h.

Dicen en Consume hasta Morir que lejos de encontrarnos ante el consumidor históricamente más preparado, hoy estamos más que nunca faltos de utensilios que nos permitan delimitar entre tanto estímulo y tan abrumadora densidad informativa. Han crecido de forma espectacular los discursos, los eslóganes y las proclamas, pero seguimos adoleciendo de un vocabulario, como decía Baudrillard, que nos permita movernos entre una cadena incesante de objetos de consumo programados para dejar de funcionar; y sobre todo, seguimos apresados en la lógica de ese “progreso” tan irreal como el consumo infinito o las materias primas inagotables, a expensas de la explotación de buena parte de la humanidad y tras comprobar que nuestra felicidad depende de otras cosas. En este escenario, romper el monólogo del consumismo y cambiar los eslóganes por preguntas bien dirigidas (¿En qué condiciones se ha hecho ese producto? ¿Qué beneficios aporta su consumo?…) supone un ejercicio indispensable para un consumo mínimamente crítico y responsable: ¿hasta qué punto se Consume Hasta Morir?
Este es el punto de encuentro que queremos mantener desde la Educación Ambiental el próximo día 13 de diciembre de 18 a 19h en HastaMorir

Greenwashing? No, thanks! #EA26 26Nov

Texto de Bea Guerra 

El Greenwashing (ecoimpostura o ecopostureo) no es una novedad, pero sí es cierto que como personas consumidoras conviene que sepamos distinguir cuando una empresa está llevando a cabo un “lavado verde” y cuando realmente está cambiando su forma de hacer las cosas.

Se dice del Grennwashing que son aquellas prácticas que llevan a cabo las empresas con el objetivo fundamental de aumentar sus beneficios/ventas mediante publicidad verde pero sin realmente llevar a cabo una transformación real de su gestión haciendo más sostenible su proceso de producción. Lo realizarían todas aquellas que publican que son sostenibles, sin serlo.

Coincidiendo con el Blackfriday, Greenpeace está lanzando una campaña para sensibilizar sobre el consumo excesivo. Más info aquí.

Os suena lo Bio? Lo Eco? Lo Natural?

Este tipo de greenwashing se extendió tanto y fue tan descarado que la Comisión Europea en 2004 aprobó un reglamento comunitario por el que se dejaba claro que los términos eco, ecológico, biológico u orgánico y sus diminutivos solamente se podían utilizar para los productos procedentes de la agricultura ecológica.

Como todas las modas, lo “ecológico” vende, por lo que las empresas más ambiciosas ponen en práctica estrategias de marketing enfocadas a “parecer” más “ecológicas” más “sociales” más “sostenibles” pero sin perder sus beneficios y en muchos casos sin cambiar los procesos productivos que causan impacto en el medio ambiente.

No siempre el Greenwashing es intencionado, a veces es falta de conocimiento de la empresa, a veces no se dice toda la verdad.

A lo largo del tiempo muchas empresas han desarrollado esta práctica (Danone, McDonalds, Apple, Adidas, …) y aunque al principio era Greenwashing, la presión de personas consumidoras y potentes asociaciones, como la mencionada Greenpeace, ha hecho que finalmente entren en el camino de lo sostenible ¿o no?

Y es que en la sociedad, por desgracia, sigue imperando la frase “no es tan importante ser bueno sino parecerlo”.

Es como personas consumidoras, donde tenemos el poder de decidir lo que queremos y no queremos consumir. Lo que no se consume desaparece del mercado, las empresas no están para perder beneficios.

*Dato curioso (vía www.greenpeace.com): Alrededor del 19% de la población española no lee las etiquetas de los alimentos que consume, cuando es necesario para decidir si lo que compras es sostenible: si es ecológico o usa componentes químicos, si es local y contamina menos su transporte…

Por lo tanto, después de leer la etiqueta … no nos dejemos llevar por su color, por el nombre, por alguno de sus componentes, …, analizar la procedencia, el envase, si se ha pagado un precio justo a los proveedores, si los trabajadores tienen un salario digno,… parece complicado, ¿no?

¿Puede un producto que ha recorrido millones de kilómetros ser ecológico? ¿y sostenible?

¿Puede ser ecológico un producto sobre envasado?

Como en todo, cuando más formados e informados estemos, más criterios de selección tendremos y mejor será nuestra elección de un producto. Cuando vayamos a comprar tenemos que comprar conscientes.

Es raro que alguien regale nada sin esperar nada a cambio.

No nos dejemos llevar por las campañas de marketing y analicemos qué hay detrás.

Cuando una empresa insiste mucho en sus “buenas prácticas” pero sigue ofreciéndonos los mismos productos debemos leer la “letra pequeña”.

Cuando una empresa invierte mucho en sus campañas de sensibilización pero da mensajes contradictorios respecto a la generación elevada de residuos hay que sospechar.

Todos podemos contribuir a mejorar nuestro entorno, siempre en la medida de nuestras posibilidades pero siempre se puede hacer un poco más de lo que hacemos, eso incluye a las empresas y a los particulares.

Empezar por mejorar la gestión de residuos, calefacción, iluminación, aislamiento en residencias de ancianos, en escuelas y colegios, en hospitales, en empresas.

  • Pensemos a cuántos sitios vamos donde aún no separan los residuos.
  • Pensemos lo poco que se ha avanzado en aislamiento de algunos edificios.
  • Pensemos en la iluminación excesiva, ahora que llega Navidad.

Queda mucho por hacer en gestión ambiental, pero es más fácil para las empresas llegar a las personas consumidoras a través de campañas de marketing que hablan de salud, naturaleza o bienestar que cambiando y mejorando sus procesos productivos.

Últimas noticias en torno al Greenwashing …

«Una empresa del tamaño de Nestlé debería establecer un estándar sólido para alejarse de los plásticos desechables», dijo Forbes. «Ya debería saber que los esfuerzos de reciclaje no van a limpiar nuestros océanos, vías fluviales y comunidades. Por el contrario, el negocio de la compañía como de costumbre solo acelerará la contaminación plástica». Vía https://www.greenpeace.org/usa/news/nestle-aiming-at-100-recyclable-or-reusable-packaging-by-2025/

Te regalan una caja preciosa con “productos naturales” y ….

https://www.esturirafi.com/2018/10/que-es-el-greenwashing-no-todo-lo-verde-es-eco.html

¿Qué os parece esta campaña? ¿Greenwashing o compromiso real?

https://www.nationalgeographic.com.es/promociones/mares-circulares-sostenibilidad-mas-alla-reciclaje_13050

Qué hay detrás de prohibir las bolsas de plástico

https://www.lahipotesisgaia.com/greenwashing-en-los-supermercados/

Por cierto, ¿creéis que en la Educación Ambiental hay Greenwashing? ¿Hay empresas, entidades, «educadoras ambientales» que hacen greenwashing? Si es greenwahing ¿se puede considerar Educación Ambiental?

De todo esto, y más, queremos debatir el próximo día 26 de noviembre en #EA26